X'inhi dispraxia u kif tikkura

Kontenut

• Sintomi ewlenin
• Kawżi possibbli
• Kif tikkonferma d-dijanjosi
• Kif isir it-trattament
• Eżerċizzji biex tagħmel id-dar u l-iskola

Id-dispraxia hija kundizzjoni li fiha l-moħħ għandu diffikultà biex jippjana u jikkoordina l-movimenti tal-ġisem, u jwassal lit-tifel / tifla biex ma jkunx jista 'jżomm bilanċ, qagħda u, xi kultant, anke jkollu diffikultà biex jitkellem. Għalhekk, dawn it-tfal huma spiss meqjusa bħala "tfal goff", peress li ġeneralment jiksru oġġetti, jitfixklu u jaqgħu mingħajr ebda raġuni apparenti.

Skond it-tip ta 'movimenti affettwati, dispraxia tista' tinqasam f'diversi tipi, bħal:

• Dispraxia bil-mutur: hija kkaratterizzata minn diffikultajiet fil-koordinazzjoni tal-muskoli, li tinterferixxi f'attivitajiet bħal dressing, ikel jew mixi. F'xi każijiet huwa wkoll assoċjat ma 'kajman li jsiru movimenti sempliċi;
• Dispraxia fid-diskors: diffikultà biex tiżviluppa l-lingwa, tippronunzja kliem b'mod ħażin jew imperċettibbli;
• Dispraksja posturali: tieħu d-diffikultà biex iżżomm pożizzjoni korretta, kemm jekk wieqfa, bilqiegħda jew bil-mixi, pereżempju.

Minbarra li taffettwa lit-tfal, id-dispraxia tista 'tidher ukoll f'nies li sofrew puplesija jew li għandhom ferita fir-ras.

Sintomi ewlenin

Is-sintomi tad-dispraxia jvarjaw minn persuna għal oħra, skont it-tip ta 'movimenti affettwati u s-severità tal-kundizzjoni, iżda f'ħafna każijiet jinqalgħu diffikultajiet fit-twettiq ta' kompiti bħal:

• Mixja;
• Li taqbeż;
• Mexxi;
• Żomm bilanċ;
• Pinġi jew żebgħa;
• Ikteb;
• Imxat;
• Kul bil-pożati;
• Xkupiljar tas-snien;
• Tkellem ċar.

Fit-tfal, id-dispraxia ġeneralment tiġi djanjostikata biss bejn 3 u 5 snin, u sa dik l-età t-tifel jista 'jidher bħala skomdu jew għażżien, peress li tieħu ħafna żmien biex tikkontrolla l-movimenti li diġà jagħmlu tfal oħra.

Kawżi possibbli

Fil-każ tat-tfal, dispraxia kważi dejjem hija kkawżata minn bidla ġenetika li ġġiegħel liċ-ċelloli tan-nervituri jieħdu iktar żmien biex jiżviluppaw. Madankollu, dispraxia tista 'sseħħ ukoll minħabba trawma jew korriment tal-moħħ, bħal puplesija jew trawma tar-ras, li hija aktar komuni fl-adulti.

Kif tikkonferma d-dijanjosi

Id-dijanjosi fit-tfal għandha ssir minn pedjatra permezz tal-osservazzjoni tal-imġieba u l-evalwazzjoni tar-rapporti tal-ġenituri u l-għalliema, peress li m'hemm l-ebda test speċifiku. Għalhekk, huwa rrakkomandat li l-ġenituri jiktbu l-imġieba strambi kollha li josservaw f'uliedhom, kif ukoll jitkellmu mal-għalliema.

Fl-adulti, din id-dijanjosi hija faċli biex issir, peress li tqum wara trawma fil-moħħ u tista 'titqabbel ma' dak li l-persuna kienet kapaċi tagħmel qabel, li jispiċċa wkoll jiġi identifikat mill-persuna nnifisha.

Kif isir it-trattament

It-trattament għad-dispraxia jsir permezz ta ’terapija okkupazzjonali, fiżjoterapija u terapija tad-diskors, peress li huma tekniki li jgħinu biex itejbu kemm l-aspetti fiżiċi tat-tifel kif ukoll is-saħħa muskolari, il-bilanċ u wkoll l-aspetti psikoloġiċi, li jipprovdu aktar awtonomija u sigurtà. B'dan il-mod, huwa possibbli li jkollok prestazzjoni aħjar f'attivitajiet ta 'kuljum, relazzjonijiet soċjali u l-abbiltà li tittratta l-limitazzjonijiet imposti mid-dispraxia.

Għalhekk, għandu jsir pjan ta 'intervent individwalizzat, skont il-ħtiġijiet ta' kull persuna. Fil-każ tat-tfal, huwa importanti wkoll li jiġu involuti għalliema fit-trattament u l-gwida tal-professjonisti tas-saħħa, sabiex ikunu jafu kif jittrattaw l-imġieba u jgħinu biex jingħelbu l-ostakli fuq bażi kontinwa.

Eżerċizzji biex tagħmel id-dar u l-iskola

Xi eżerċizzji li jistgħu jgħinu fl-iżvilupp tat-tfal u jżommu t-taħriġ ta 'tekniki mwettqa ma' professjonisti tas-saħħa, huma:

• Agħmel puzzles: minbarra li jistimulaw ir-raġunament, jgħinu lit-tfal ikollhom perċezzjoni viżwali u spazjali aħjar;
• Ħeġġeġ lit-tifel / tifla tiegħek biex jikteb fuq it-tastiera tal-kompjuter: huwa aktar faċli milli tikteb bl-idejn, iżda teħtieġ ukoll koordinazzjoni;
• Agħfas ballun kontra l-istress: jippermetti li jistimula u jżid is-saħħa muskolari tat-tifel;
• Rimja ballun: jistimula l-koordinazzjoni u l-kunċett ta 'spazju tat-tifel / tifla.

Fl-iskola, huwa importanti li l-għalliema jagħtu attenzjoni biex jinkoraġġixxu l-preżentazzjoni ta ’xogħlijiet orali minflok dawk miktuba, ma jitolbux xogħol eċċessiv u jevitaw li jindikaw l-iżbalji kollha li għamel it-tifel fuq ix-xogħol, billi jaħdmu wieħed kull darba.