Disturb tal-qari fl-iżvilupp

Id-disturb tal-qari fl-iżvilupp huwa diżabilità tal-qari li sseħħ meta l-moħħ ma jagħrafx u jipproċessa sew ċerti simboli.

Tissejjaħ ukoll dislexia.

Id-disturb tal-qari fl-iżvilupp (DRD) jew id-disleksja jseħħ meta jkun hemm problema f'żoni tal-moħħ li jgħinu fl-interpretazzjoni tal-lingwa. Mhuwiex ikkawżat minn problemi fil-vista. Id-diżordni hija problema tal-ipproċessar tal-informazzjoni. Ma jinterferix mal-abbiltà tal-ħsieb. Ħafna nies bid-DRD għandhom intelliġenza normali jew ogħla mill-medja.

DRD jista 'jidher bi problemi oħra. Dawn jistgħu jinkludu disturb tal-kitba fl-iżvilupp u disturb aritmetiku fl-iżvilupp.

Il-kundizzjoni ħafna drabi tgħodd fil-familji.

Persuna bid-DRD jista 'jkollha problemi biex tirrima u tissepara ħsejjes li jiffurmaw kliem mitkellem. Dawn l-abbiltajiet jaffettwaw it-tagħlim tal-qari. Il-ħiliet tal-qari bikri tat-tfal huma bbażati fuq l-għarfien tal-kliem. Dan jinvolvi li tkun kapaċi tissepara l-ħsejjes fi kliem u tqabbilhom ma 'ittri u gruppi ta' ittri.

Nies bid-DRD għandhom problemi biex jgħaqqdu l-ħsejjes tal-lingwa ma 'l-ittri tal-kliem. Dan jista 'wkoll joħloq problemi biex jifhem sentenzi.

Id-dyslexia vera hija ħafna usa 'minn sempliċement konfużjoni jew traspożizzjoni ta' ittri. Pereżempju, żbaljat "b" u "d."

Ġeneralment, sintomi ta 'DRD jistgħu jinkludu problemi ma':

• Id-determinazzjoni tat-tifsira ta 'sentenza sempliċi
• Titgħallem tagħraf kliem miktub
• Kliem tar-rima

Huwa importanti għal fornitur tal-kura tas-saħħa li jeskludi kawżi oħra ta 'diżabilitajiet fit-tagħlim u l-qari, bħal:

• Disturbi emozzjonali
• Diżabilità intellettwali
• Mard tal-moħħ
• Ċerti fatturi kulturali u edukattivi

Qabel ma ssir dijanjosi tad-DRD, il-fornitur:

• Wettaq eżami mediku komplet, inkluż eżami newroloġiku.
• Staqsi mistoqsijiet dwar l-iżvilupp tal-persuna, il-prestazzjoni soċjali u l-iskola.
• Staqsi jekk xi ħadd ieħor fil-familja kellux dyslexia.

Jistgħu jsiru testijiet psikoedukattivi u valutazzjoni psikoloġika.

Huwa meħtieġ approċċ differenti għal kull persuna bid-DRD. Pjan ta 'edukazzjoni individwali għandu jiġi kkunsidrat għal kull tifel jew tifla bil-kundizzjoni.

Jista 'jkun rakkomandat dan li ġej:

• Assistenza żejda fit-tagħlim, imsejħa struzzjoni rimedjali
• Tagħlim privat, individwali
• Klassijiet speċjali ta 'ġurnata

Tisħiħ pożittiv huwa importanti. Ħafna studenti b'diżabilitajiet fit-tagħlim għandhom stima tagħhom infushom. Pariri psikoloġiċi jistgħu jkunu ta 'għajnuna.

Għajnuna speċjalizzata (imsejħa struzzjoni rimedjali) tista 'tgħin biex ittejjeb il-qari u l-komprensjoni.

DRD jista 'jwassal għal:

• Problemi fl-iskola, inklużi problemi fl-imġieba
• Telf ta 'self-esteem
• Problemi tal-qari li jkomplu
• Problemi bil-prestazzjoni tax-xogħol

Ċempel lill-fornitur tiegħek jekk it-tifel / tifla tiegħek jidher li għandu problemi biex jitgħallmu jaqraw.

Id-disturbi fit-tagħlim għandhom it-tendenza li jimxu fil-familji. Huwa importanti li tinnota u tagħraf is-sinjali ta 'twissija. Iktar ma tkun skoperta d-diżordni, iktar ikun tajjeb ir-riżultat.

Dislexia

Kelly DP, Natale MJ. Funzjoni newroviżwali u disfunzjoni fit-tifel / tifla fl-età tal-iskola. Fi: Kliegman RM, Stanton BF, St. Geme JW, Schor NF, eds. Ktieb tat-Test Nelson tal-Pedjatrija. 20 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: kap 32.

Lawton AW, Wang MY. Leżjonijiet ta 'mogħdijiet retrochiasmal, funzjoni kortikali ogħla, u telf viżwali mhux organiku. Fi: Yanoff M, Duker JS, eds. Oftalmoloġija. Il-5 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2019: kap 9.13.

Nass R, Sidhu R, Ross G. Awtiżmu u diżabilitajiet oħra fl-iżvilupp. Fi: Daroff RB, Jankovic J, Mazziotta JC, Pomeroy SL, eds. Neuroloġija ta ’Bradley fil-Prattika Klinika. Is-7 ed. Philadelphia, PA: Elsevier; 2016: kap 90.